ZUNGE DESIGN

О ПРОЕКТЕ

Вы в детстве играли в «магазин»? А в «доктора»?
kindischdesign (детский проект студии zungedesign) — это игра в дизайн-студию ... пиу пиу тыц!
В распоряжении детей: компания, несколько компьютеров, принтер, сканер и фотокамера.

Но! Это всё очень серьёзно... — а детям нравиться рисовать, делать коллажи и макеты, писать красивые и страшненькие буквы, фотографировать, всем этим мы с радостью и займёмся.

Ещё мы поедем в типографию, напечатаем плакат и сделаем выставку на ВИНЗАВОДе и не только.
Возможно, проект «kindischdesign» станет полезным опытом интеграции в социальную и профессиональную среду

Условия приема: Собеседование, наличие творческих работ (в любой, даже самой странной, значительно отклоняющееся от преобладающих или класических техник). Подписание соглашения.

Стоимость курса 12 000 рублей. В стоимость курса входит предоставление необходимых материалов и расходы на печать.
В случае объективного отсутствия возможности оплачивать занятия, в некоторых случаях, (если представленные творческие работы интересны, а желание заниматься очень велико), представляется возможность получать бесплатные консультации, при условии выполнения всех заданий.

СОСТАВ КУРСА

Курс занятий рассчитан на 12 недель:
Первое занятие — знакомимся, показываем работы и фотографируем всё и всех.
Рисуем композицию в свободной технике на свободную тему.
Техническая часть: Первое знакомство с техническим устройством дизайн-студии. Учимся делать элементарные операции с изображениями: переносим изображение на диск, конвертируем, размещаем в сети (например...). Создаём журнал студии.
Дома — рисуем на свободную тему. Или не рисуем — всегда можно заменить рекомендованную технику на свою. Главное чтобы это было выразительно и соответствовало общей теме задания, или сделать «Всё ради лулзов!!!».

Второе занятие — тоновая композиция на плоскости. Пятно как композиционный инструмент. Композиционный центр, баланс светлого и темного, фон и объект, размер и количество пятен, взаимодействие пятен с краем листа.
Техническая часть: Сканируем эскизы, меняем размер изображений. Говорим о характеристиках размера в растровых редакторах, размере и разрешении изображений.
Дома — композиционные эскизы. Любая техника приветствуется (кроме радикально-асоциальных способов самовыражения (это правило касается всех домашних и студийных занятий)).

Третье занятие — линия, контур. Движение, ритм, пластика. Нюанс и контраст.
Говорим способах выражения эмоций. Составляем композиции на заданную тему.
Проводим эксперимент: сперва дети вопят, бегают, размахивают руками-ногами, затем моментально прекращают «буйство» и рисуют. Потом тихонечко садятся, равномерно дышат, мечтают — рисуют. Сравниваем результат. Задача построить законченную композицию с ярко выраженной эмоцией.
Техническая часть: Продолжаем знакомиться с растровым редактором, с рабочими инструментами программы.
Задание – эскизные композиции, передающие эмоции и ощущения, с помощью различных техник и композиционных решений.

Четвертое занятие – живая модель. (Этой теме будут посвящены занятия во втором семестре)
Рисуем детей, людей, собак с натуры... одним пятном, основная задача — интересная композиция.
Дома — наброски людей и животных (около 30 набросков).

Пятое Занятие – студия. Говорим об отраслях дизайна: — промышленный дизайн, графический дизайн, дизайн среды... Знакомимся со студиями, которые работают в каждой из отраслей. Говорим о разных задачах, выполняемых этими студиями, и разнице (похожих чертах) во внутреннем устройстве. Затрагиваем темы: должности и обязанности, характер выполняемых в студии работ, ход ведения работ, техническое задание, общение с заказчиком, виды презентаций. Обсуждаем профессиональную корпоративную этику.
Все время занятия дети рисуют короткие наброски
Дома — наброски, композиционные эскизы

Шестое занятие — цвет. Точнее тон, цвет и их взаимодействие. Говорим о теплых и холодных. Делаем цветовые выкладки. Создаём композиции с построенные на цветовом контрасте, нюансе. Обсуждаем эмоции и ощущения от композиций. Говорим об абстрактном.
Завершающим проектом курса занятий будет готовый, выполненное полиграфическим способом плакат формата А2. В связи с этим начинаем обсуждать темы.
Техническая часть: цвет, цветовые стандарты изображений. Сканируем изображения, меняем цвет. Используем доступные эффекты.
Дома— Композиционные эскизы.. Пригодны любые способы поиска тем и решений задачи по составлению композиции с использованием цветовых пятен. Выбор темы, первые поисковые эскизы плаката.

Седьмое занятие — текстуры. Коллажирование. Рвем, режем, клеим.
Техническая часть: Сканируем эскизы, меняем текстуры. Соединяем разные изображения, учимся пользоваться слоями растрового редактора.
Дома — Рисуем эскизы с присутствием текстур. Рисуем и фотографируем разнообразные текстуры. Наброски людей и животных 20 шт. Поисковые эскизы плаката.

Восьмое занятие – студия. Определение «Графический дизайн». Продукты графического дизайна. История. Школы графического дизайна и персоналии.
Дома — смотрим коллекции швейцарского и польского плаката. Делаем эскизы плаката.

Девятое занятие — плакат.
Просматриваем все эскизы, выбираем рабочий и создаем композицию, которая станет основой плаката формата А2. Добавляем текстовый блок.
Дома — знакомимся с мировыми выставками Придумываем концепцию экспонирования своего проекта.

Десятое — выездное. Отправляемся в полиграфическую мастерскую, где сканируем и печатаем плакаты (в результате этого занятия дети получают полезный опыт общения в с типографией). Пока идет процесс дети слушают рассказ о видах печати.
Дома — оформляем эскизы, готовимся к выставке , пишем текст о своем плакате.

Одиннадцатое занятие — монтируем выставку. Обсуждаем способы экспонирования + фотографируем процесс.
Открываем первую выставку. Возможен короткий фуршет с приглашением зрителей.
Дома — радуемся

Двенадцатое занятие — Публикуем отснятый материал в сети. Слушаем лекцию о современных профессиональных интернет порталах, сайтах и блогах дизайнеров. Обсуждаем необходимость постоянного получения информации о событиях, новых проектах и другой профессионально полезной информации. Возможно, отправляемся в гости в дизайн-студию.
Дома — составляем личный список избранных интернет сайтов. Дома — налаживаем связи между собой в сети и ! рисуем

Успешно прошедшему весь курс составляется резюме с примерами работ, описанием содержания прослушанных лекций, информацией об участии в выставках, краткой рецензией на заключительный проект, характеристикой и рекомендательным письмом.

Занятия будут проходить в Творческих Мастерских
ЦСИ ВИНЗАВОД. Адрес: ЦСИ ВИНЗАВОД, м. Курская, Чкаловская, 4-й Сыромятнический переулок, дом 1, стр. 6., тел.: +7 495 782 51 87.

Дополнительную информацию можно получить по телефону студии
zungedesign: +7 (495) 799-34-70 z-d@z-d.ru